為貫徹高新區(qū)教育文體部“三引導”行動理念，持續(xù)推動學習共同體建設，激發(fā)孩子學習潛力、培養(yǎng)學習興趣、打造學習自驅(qū)力、提高學生的競爭力，2024年7月14日上午，濟南高新區(qū)第一實驗學校七年級六班學生成長共同體小組自由組隊前往濟南市消防科普教育基地參觀體驗。

　　本次成長共同體活動旨在讓學生們了解火災的危害、如何使用滅火器以及火災的預防和應對措施等，以切實提高學生們的消防安全意識及社會實踐能力。

　　開闊眼界的成長之旅

　　隨著消防教官繪聲繪色地講解從古至今消防的發(fā)展史，望火樓、古警鐘、唧筒、東漢的井欄銅器等消防歷史結(jié)晶映入眼簾，學生們驚奇于消防設施的古發(fā)明，驚嘆于古人的智慧。

　　科技體驗的成長之旅

　　模擬電動車起火的煙、電、火，消防滅火器的模擬使用，以及家庭廚房灶具和家用電器的著火和滅火等眾多沉浸體驗類消防設施設備，盡顯先進科技成果力量，為學生們帶來了強烈的視覺沖擊和直觀體驗，使他們親身感受到了科技創(chuàng)新催生的社會安全發(fā)展活力。

　　技能掌握的成長之旅

　　高處逃生繩索打結(jié)教學、高空繩索緩降、消防密室逃生、地震臺風和海嘯平衡保護……學生們紛紛積極體驗和實踐。通過一系列真實刺激的體驗，學生們加深了對自然的敬畏，并掌握了一定的應急和逃生技能。

　　自救互救的成長之旅

　　消防教官現(xiàn)場教學海姆立克、心肺復蘇、胸外按壓等急救互救技能，學生們聽得格外認真，學習氛圍濃厚。學生們不僅學到了自救互救知識，更喚醒了對生命和醫(yī)護人員的敬畏之情。

　　文化熏陶的成長之旅

　　整個觀摩體驗過程中，學生們紛紛表示：“教官你們從事的工作挺危險”、“謝謝教官”、“教官你的工作很辛苦啊 ”……感恩、感謝、感激的真誠表達，是對消防戰(zhàn)士們辛勤付出和無私奉獻的認可和敬佩，更是學生們潛移默化文化熏陶的成長印記。

　　本次學生成長共同體活動不僅深入實踐、開拓視野、學習技能，而且培養(yǎng)了學生們的成長型思維和正確的價值理念，真正做到了關注學生發(fā)展、推動學生成長，助力學生度過一個充實而有意義的暑假。