中新網(wǎng)山東新聞2月25日電�。ǜ呒鸭眩�濱州醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院積極探索新時(shí)期學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人新路徑，系統(tǒng)謀劃“1+2+N”工作格局，持續(xù)匯聚各方育人合力，探索形成“貫通育人鏈、強(qiáng)化雙支撐、拓展N端口”的校家社育人范式，為提高醫(yī)藥人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　貫通育人鏈，構(gòu)建校家社協(xié)同育人大格局

　　學(xué)院積極打造“校-家-企-醫(yī)-研-政”六位一體協(xié)同育人鏈，通過(guò)政府引導(dǎo)、學(xué)院主導(dǎo)、企業(yè)參與、醫(yī)院協(xié)作、科研支撐、家庭配合，促進(jìn)協(xié)同育人工作提質(zhì)增效。政府以政策引導(dǎo)、資金投入等措施提供堅(jiān)實(shí)的支持保障。學(xué)院發(fā)揮主導(dǎo)作用，制定實(shí)施人才培養(yǎng)方案，暢通多方溝通，確保教育質(zhì)量與行業(yè)需求的高度契合。企業(yè)、醫(yī)院和科研機(jī)構(gòu)提供豐富實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在真實(shí)工作環(huán)境中鍛煉能力、提升技能。家庭積極配合教育教學(xué)工作，依托學(xué)院“三重一大”家校溝通機(jī)制，即：重大喜訊、重點(diǎn)問(wèn)題、重要節(jié)點(diǎn)要溝通；事關(guān)學(xué)生成長(zhǎng)“大事件”必溝通，引導(dǎo)學(xué)生充分利用學(xué)校和社會(huì)資源，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。六方攜手為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

　　強(qiáng)化平臺(tái)支撐，搭建校家社協(xié)同育人新載體

　　學(xué)院以理事會(huì)平臺(tái)為資源支撐，成立由藥企、醫(yī)院為理事單位，科研院所深度參與，政府大力指導(dǎo)支持的合作交流平臺(tái)，搭建三大載體，助力全方位、深層次協(xié)同育人。搭建人才培養(yǎng)載體，實(shí)施“前期趨同、后期分化”人才培養(yǎng)模式，如與榮昌生物開(kāi)設(shè)“2.5+1.5”模式“規(guī)�；�哺乳動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)”班，與潤(rùn)中藥業(yè)開(kāi)設(shè)“3+1”模式藥學(xué)、中藥精銳班等，實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展與社會(huì)需求精準(zhǔn)對(duì)接，學(xué)生就業(yè)質(zhì)效持續(xù)提升，學(xué)校獲評(píng)認(rèn)定就業(yè)工作“綠燈”先進(jìn)高校，1人獲全國(guó)基層就業(yè)卓越獎(jiǎng)。

　　與此同時(shí)，搭建協(xié)同創(chuàng)新載體，牽動(dòng)學(xué)校、學(xué)院、醫(yī)院、生物醫(yī)藥企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等各類創(chuàng)新資源，打造共性技術(shù)研發(fā)中心與高效能研發(fā)聯(lián)合體，為學(xué)生“序貫式”培養(yǎng)提供支撐，實(shí)現(xiàn)本科生科研思維和實(shí)驗(yàn)技能雙提升，學(xué)生深造率連年攀升，其中中藥學(xué)專業(yè)達(dá)73.21%。搭建服務(wù)社會(huì)載體，堅(jiān)持“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互利共贏”理念，與榮昌生物合作，助力國(guó)內(nèi)首個(gè)ADC新藥上市，與祥隆醫(yī)藥合作，完成名優(yōu)復(fù)方中藥“潤(rùn)肺膏”的二次開(kāi)發(fā)等等，推動(dòng)區(qū)域戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，學(xué)生通過(guò)橫向課題參與服務(wù)社會(huì)項(xiàng)目80余項(xiàng)。

　　強(qiáng)化機(jī)制支撐，拉動(dòng)家校社協(xié)同共建新引擎

　　學(xué)院以校企協(xié)同育人機(jī)制為體制支撐，以“四共建”為基礎(chǔ)，推進(jìn)校企協(xié)同育人機(jī)制，暢通教育科技人才良性循環(huán)，形成多元融合育人合力。共建師資隊(duì)伍，聘請(qǐng)產(chǎn)業(yè)教授和行業(yè)導(dǎo)師，開(kāi)展“產(chǎn)業(yè)教授進(jìn)課堂”活動(dòng)，定期為學(xué)生進(jìn)行專業(yè)授課、舉辦專題講座、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐等，讓學(xué)生及時(shí)了解行業(yè)發(fā)展與前沿信息，實(shí)現(xiàn)學(xué)生技能培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求高度契合。

　　共建創(chuàng)新平臺(tái)，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，提升協(xié)同創(chuàng)新能力，以高層次的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、高水平的創(chuàng)新平臺(tái)、高質(zhì)量的創(chuàng)新成果，服務(wù)支撐應(yīng)用型人才培養(yǎng)。共建育人品牌，打造育人共同體，邀請(qǐng)科學(xué)家、企業(yè)家、優(yōu)秀校友等進(jìn)校園，打造“追夢(mèng)講堂”；邀請(qǐng)“沂蒙精神”宣講團(tuán)、素質(zhì)拓展團(tuán)進(jìn)校園，打造“紅色講堂”；邀請(qǐng)用人單位進(jìn)校園，舉辦求職訓(xùn)練營(yíng)、模擬應(yīng)聘大賽等，打造“實(shí)戰(zhàn)課堂”，切實(shí)提升學(xué)生綜合能力。共建產(chǎn)教基地，打造集社會(huì)實(shí)踐、科技研發(fā)、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及就業(yè)服務(wù)于一體的多元化實(shí)踐基地，促進(jìn)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科研訓(xùn)練深度融合，目前建成國(guó)家級(jí)基地1個(gè)，省級(jí)基地6個(gè)。

　　打造特色育人活動(dòng)，拓寬校家社協(xié)同育人N端口

　　學(xué)院注重從政校合作、校企醫(yī)研協(xié)同、家校同行等方面尋找結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)，打造多元載體特色育人系列活動(dòng)。構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系，與理事單位聯(lián)合開(kāi)展“本科生序貫式教學(xué)成果展示”“研究生創(chuàng)新實(shí)踐成果展示”等活動(dòng)，充分展示科創(chuàng)內(nèi)容與進(jìn)展，選拔種子團(tuán)隊(duì)，推薦參與各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，獲“挑戰(zhàn)杯”省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)21項(xiàng)。構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐體系，與團(tuán)市委、人社局等，聯(lián)合企業(yè)開(kāi)展“青年學(xué)子看煙臺(tái)”“就業(yè)體驗(yàn)日”“崗位點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同感，更好制定學(xué)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃，聯(lián)合制定訪企路線6條，貫通企業(yè)50余家。構(gòu)建志愿服務(wù)體系，聯(lián)合醫(yī)院、研究院等理事單位、人社局合力打造“青春榮藥”安全用藥科普等健康教育、健康調(diào)研服務(wù)平臺(tái)，在奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)群眾中發(fā)揮學(xué)生專業(yè)優(yōu)勢(shì)，獲社會(huì)實(shí)踐及志愿服務(wù)類省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng)。

　　構(gòu)建家校同行體系，建立家長(zhǎng)群、召開(kāi)線上家長(zhǎng)會(huì)，展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況；采用“線下+線上”模式，實(shí)現(xiàn)家訪活動(dòng)常態(tài)化；邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育活動(dòng)，如組織新生家長(zhǎng)進(jìn)校參觀、舉辦見(jiàn)面會(huì)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加畢業(yè)典禮、學(xué)生家長(zhǎng)作為企業(yè)家代表參與理事會(huì)等，充分了解學(xué)生教育培養(yǎng)成效等，實(shí)現(xiàn)家校協(xié)同育人閉環(huán)。（完）