中新網(wǎng)山東新聞6月5日電(彭梅 秦焦陽)今年3月起，數(shù)萬名學生走進銀雀山漢墓竹簡博物館，掀起一場傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育深度融合的浪潮。以《孫子兵法》《孫臏兵法》等千年兵學智慧為核，以“銀雀山漢簡”為載體，以“簡書探兵學”為形式，從考古實證到思政育人，從戰(zhàn)術謀略到國家安全，這場研學熱不僅是對歷史的回望，更是以文化基因激活當代價值的創(chuàng)新實踐。

　　把握優(yōu)秀傳統(tǒng)文化：銀雀山簡書探兵學——觸摸歷史脈絡，激活文化基因

　　“銀雀山簡書探兵學”系列課程圍繞“根植文脈、活化經(jīng)典、賦能未來”三大維度展開。突破傳統(tǒng)博物館“展覽+解說”的單向傳播模式，建立“考古實證—理論解碼—轉(zhuǎn)化應用”的三階學習模型，通過實地探究、課堂解析、理論轉(zhuǎn)化系統(tǒng)性學習古代兵學文化。課程研發(fā)上遵循分眾化原則，邀請權(quán)威專家開展主題講授活動，滿足兵學文化、簡牘文化和書法藝術等研究者、愛好者的文化需求；針對中小學生開展“銀雀山簡博士開課啦”課程，以動漫人物、圖文畫卷、游戲闖關的形式配合“簡牘工坊”“冷兵器工坊”等系列手作體驗深入淺出地呈現(xiàn)漢墓、兵學、簡牘三大主題文化；針對高校單位開展“不朽的銀雀山漢簡兵書”課程，以經(jīng)典戰(zhàn)役深入解析以《孫子兵法》《孫臏兵法》為主的兵學思想理論，提煉其對現(xiàn)代軍事文化的價值意義等。課程還配有《銀雀山孫子兵法》《銀雀山孫臏兵法》《漫畫銀雀山》等教材，為教學內(nèi)容提供系統(tǒng)化的理論支撐。

　　融入現(xiàn)代教育體系：銀雀山兵學思政課——從兵道到治道，淬煉精神品格

　　銀雀山漢簡所載的《孫子兵法》《孫臏兵法》等典籍，不僅是中國古代軍事戰(zhàn)略的集大成者，更蘊含著“家國同構(gòu)、上下同欲、知行合一”的治理哲學，為現(xiàn)代思政教育提供了深厚的文化土壤和價值參照。課程以“兵道即治道”為核心理念，挖掘古代兵學中的思政基因：從《孫子兵法》中的“道者，令民與上同意”思想，詮釋中國共產(chǎn)黨“以人民為中心的”執(zhí)政理念；從“將者，智信仁勇嚴”的為將之道，對標新時代青年“德才兼?zhèn)�、家國情懷”的素質(zhì)要求；通過“風林火山”戰(zhàn)術解析，引導青少年樹立集體主義精神。課程創(chuàng)新設計“虛實辯論”“紅色兵學案例研討”等場景，生動轉(zhuǎn)化理論知識。

　　創(chuàng)新設計課程內(nèi)容：銀雀山兵學保密教育安全課——從軍事安全到信息邊疆，筑牢安全防線

　　信息化時代下，保密教育是青少年走向未來的“安全疫苗”，國家安全教育是構(gòu)建全民防線的關鍵切口，《孫子兵法》《孫臏兵法》《六韜》等典籍中凝結(jié)著“慎密謀略、知彼知己、守正出奇”的智慧精髓，是具有中國特色的當代保密教育與國家安全教育的思想來源之一。課程以“兵學保密思想”為切入點，創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化古代兵家智慧：從《六韜》“聞則議，見則圖，知則困，辨則危。”的論述中啟發(fā)青少年的安全保密意識；從《孫子兵法》“用間篇”的情報保密邏輯，延伸至現(xiàn)代網(wǎng)絡安全與信息防護。銀雀山兵學文化中提煉的保密安全思想為培養(yǎng)青少年樹立國家安全觀提供了鮮活的智慧源泉。

　　銀雀山漢墓竹簡博物館以“分眾式教學+全鏈式覆蓋”為核心特色，打造了貫通“中小學啟蒙—高校深化—社會傳播”的教育體系，構(gòu)建分眾化教育生態(tài)，激活文化傳承新動能。針對青少年群體課程以“感知歷史·興趣啟蒙”為導向，融入現(xiàn)代教育需求，科普中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；面向高校與專業(yè)機構(gòu)等構(gòu)建“學術研究+實踐創(chuàng)新”的深化平臺，推動兵學文化研究深入化發(fā)展；在社會傳播層面以“文化破圈·全民共享”為目標，打造多元化傳播矩陣，深化優(yōu)秀文化的公眾認知度，為弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、樹立文化自信進行了新的實踐和探索。(完)