中新網(wǎng)山東新聞5月2日電(張孝鵬)近日,青島大學(xué)劇院內(nèi)座無虛席,這是2025年“‘青’說報國志共赴奮斗行——強國青年說”主題宣講活動現(xiàn)場。青年領(lǐng)航講師團的師生們分別以《中國式浪漫》《冰山上的守護者》《22床的故事》等為主題,講述了中國人的浪漫、三代“帕米爾雄鷹”的戍邊精神、母愛與生命價值的探索等內(nèi)容,通過體系化宣講、通俗化闡釋、故事化解讀,引導(dǎo)廣大師生堅定對傳統(tǒng)文化的信仰、對民族共同體的信念、對復(fù)興偉大中國夢的信心。
一個大舞臺,浸潤師生心田
一位位理論扎實、擅長宣講的輔導(dǎo)員、本科生、博士生、退伍大學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生在2025年青年領(lǐng)航講師團這面“旗幟”下集結(jié),構(gòu)建起青年“強磁場”,激發(fā)了青年“高能量”,發(fā)出他們的時代強音,讓年輕人“站C位”,宣講力量才能變“大”更變“強”。
一場場集體讀稿會、一次次分組試講,以及直面問題抽絲剝繭的一對一診斷、復(fù)盤……導(dǎo)師團細致深入的傳幫帶讓青年宣講員們脫胎換骨,找到了宣講“正確的打開方式”。
為了將理論講出真情實感、講出“青年味道”,學(xué)生宣講員們立足朋輩視角,從自身經(jīng)歷與身邊人故事出發(fā),精心打造“定制”式話題。如今,每一名宣講團成員都形成了自己鮮明的風(fēng)格,打造出理論宣講的強大IP。
一個大課堂,激發(fā)“情感開關(guān)”
理論宣講,到底是在講什么?“站在講臺上講述生命與母愛的真諦,深感醫(yī)者使命與青年擔(dān)當(dāng)?shù)碾p重重量。在胎心監(jiān)護曲線與檢驗報告單組成的科學(xué)世界里,始終躍動著超越生命本能的熾熱光芒。作為醫(yī)學(xué)生,我們是醫(yī)學(xué)知識的傳承者;作為青年講師,我們更是生命教育的播種人�!鼻鄭u醫(yī)學(xué)院2024級婦產(chǎn)科學(xué)博士單玉萍分享了心中的答案。
舞臺下,現(xiàn)場觀眾跟隨輔導(dǎo)員講師王尊在中國式浪漫中探尋文化的積淀和文明的守護,無論是含蓄表達的起點,還是守護傳承的延續(xù),中國式浪漫,悄然進入觀眾心中,流轉(zhuǎn)傳遞至師生群體,要將個人命運刻進血脈山河,華夏子孫接續(xù)傳承,從未停止。
40年前,J121第一次完成海軍遠洋護航的任務(wù),第一次穿越西風(fēng)帶,第一次讓五星紅旗飄揚在南極上空……情景思政《夢想的遠征》通過“宣講+表演”的表現(xiàn)形式,成為激發(fā)民族自豪感的“情感開關(guān)”。當(dāng)學(xué)生沉浸式置身于歷史的長鏡頭下,他們會不自覺地追問:如果是我,能否在20歲去往南極?面對一片未知,敢不敢做實現(xiàn)“從0到1”的攻堅者?這種代入式思考,便讓南極精神變?yōu)榱丝伞坝|碰”的生命體驗。
相隔千年,見字如面,現(xiàn)場觀眾沉浸式聆聽文物的聲音。每件文物皆為時代的印記,透過它們,現(xiàn)場青年學(xué)生跟隨學(xué)生講師許曉娜,共赴一場跨越千年的回望,遇見文明的起點,窺見華夏民族的傳承,感受歷史的厚重與真實。
一段段不同題材、形式新穎的青春故事,一個個牢記囑托、接續(xù)奮斗的青年實踐,向觀眾呈現(xiàn)了充滿信仰之力的“大思政課”。
一個大平臺,尋找“意義坐標(biāo)”
一次宣講,何以觸動青年心靈,激發(fā)師生力量?“回家,從來不只是推開一扇門,而是一場跨越時空的向往�!陛o導(dǎo)員講師王嘉偉在《回家》中,用邊防戰(zhàn)士焦立名“待我回家”的承諾、華裔英雄金無怠“代我回家”的遺愿、志愿軍烈士遺骸榮歸故里的榮光,串聯(lián)起個體命運與民族復(fù)興的同頻共振,最好的歸途是帶著整個民族向星辰大海進發(fā)。當(dāng)宣講尾聲響起“此心安處,即是吾鄉(xiāng)”時,臺下許多觀眾已眼含熱淚。
輔導(dǎo)員講師張曉涵在《明月照征程》中,回溯中國探月工程的“千年飛天夢”,讓萬戶的航天理想與嫦娥探月的科技壯舉穿越時空相遇。探月的征程,我們是開拓者,世界是見證者!代代科研人,斷斷車轍印,冉冉中國旗!這是對科學(xué)夢想的不懈追求,也是對國家航天事業(yè)的深情奉獻。
在祖國西部邊陲,有一曲傳唱三代的忠誠禮贊;這是跨越70余年的生命接力,是三代雄鷹用腳步在5000多米雪原烙下的中國印記!新疆維吾爾族學(xué)生講師阿布都拉·木塔力甫圍繞三代戍邊人民族團結(jié)故事的歷史擔(dān)當(dāng)和鑄牢中華民族共同體意識的青年使命開展理論宣講,激發(fā)臺下學(xué)生要讓青春成為跳動的火種,點燃鑄牢中華民族共同體意識的光芒。(完)