中新網(wǎng)山東新聞7月4日電(張孝鵬)位于青島市市北區(qū)的青島濱海學校五(一)中隊日前迎來一次濕地教育為主題的中韓國際文化交流活動。這是一次通過網(wǎng)絡跨越時空的文化交流，借助科技的力量，五(一)中隊的同學與同齡小伙伴韓國全羅南道康津郡唵川小學學生相聚“云端”，共同探索濱海濕地生態(tài)文化的奧秘，分享保護海洋濱海濕地的智慧。

　　交流活動伊始，韓國唵川小學2名小學生分享了其精心準備的學習成果《康津灣咸淡水交匯水域的生態(tài)特征和保護措施》，生動介紹了康津灣豐富的海洋生物物種，康津灣灣頂河流入海口咸淡水交匯區(qū)域海水鹽度變化，康津灣灣頂從淡水到咸水蘆葦、群叢、荊三棱群叢到鹽地堿蓬群叢的植被分布規(guī)律，分析了保護康津灣海洋環(huán)境和生物多樣性面臨的挑戰(zhàn)和重要性。

　　韓國小學生把對熱愛家鄉(xiāng)海灣的情感轉化為創(chuàng)新實踐，展示了自己構思、設計的康津灣的、元宇宙創(chuàng)新作品，創(chuàng)意十足的元宇宙創(chuàng)新作品將真實的康津灣生態(tài)場景搬進了虛擬世界，讓中韓兩國的小伙伴們在康津灣元宇宙“相聚”。

　　作為“東道主”，青島濱海學校五(一)中隊李凌萱、申靖禾同學也分享了他們準備的精彩的膠州灣濱海濕地海洋主題學習作品《海星爆發(fā)災害與海星的秘密》。他們利用清晰的圖為韓國唵川小學的伙伴介紹了多棘海盤車這種海星的生活習性、多棘海盤車在膠州灣北部紅島等地頻繁爆發(fā)的原因，以及海星爆發(fā)災害對海洋生態(tài)系統(tǒng)的不利影響。

　　本次線上合作教學是青島濱海學校與韓國全羅南道唵川小學開展的第二次線上合作教學，由拉姆薩爾公約東亞濕地中心(RamsarRegionalCenter-EastAsia，RRC-EA)和中國濕地學校網(wǎng)絡委員會指導，旨在進一步加強青島濱海學校濕地教育和海洋教育。(完)