全國政協委員王學典：建議在原深度貧困地區(qū)探索實施高中免費政策

　　齊魯晚報·齊魯壹點記者 張?zhí)﹣?/p>

　　全國政協委員、山東大學儒學高等研究院執(zhí)行院長王學典4日在北京接受記者采訪時表示，今年他準備了一份《關于進一步發(fā)揮教育在“阻斷貧困代際傳遞”方面作用的提案》，建議力爭為每一戶新脫貧家庭培養(yǎng)一名大學生或高等職業(yè)技術人員，帶動整個家庭穩(wěn)定脫貧。

　　王學典認為，教育是“阻斷貧困的代際傳遞”的最重要的工具，只有保證了貧困家庭的受教育水平，貧困家庭的就業(yè)穩(wěn)定才有保障，從而帶動其穩(wěn)定脫貧。他建議“十四五”乃至更長的時期，都應把實現教育公平的理想聚焦在“為每個有條件的脫貧戶培養(yǎng)出一位能帶動整個家庭穩(wěn)定脫貧的人”上�！氨ＷC每個家庭至少一人接受高職以上教育”，才能拔掉“窮根”，確保脫貧家庭穩(wěn)定脫貧。

　　“一個人接受高等教育而全家跟著脫貧致富，是近四十年來無人不知無人不曉比比皆是的故事，我們希望這一故事在中國大地上繼續(xù)大規(guī)模上演�！蓖鯇W典說，基于此，他提出了具體建議：

　　一是率先在原深度貧困地區(qū)逐步普及十二年義務教育，探索實施高中階段免費政策。王學典說，目前原貧困地區(qū)家庭已普遍看重子女教育，但由于學前三年和高中階段教育費用較高，對于多數原貧困家庭來說仍然難以承受。因此，建議在原貧困地區(qū)率先開展將九年義務教育向高中階段延伸的試點。

　　二是力爭為每一個新脫貧家庭培養(yǎng)出一個大學生或高等職業(yè)技術人員。王學典建議通過實施職業(yè)教育東西部協作行動計劃、開展職業(yè)教育和技能培訓，進一步擴大實施重點高校和普通高校招收貧困地區(qū)學生專項計劃等方式，因地制宜、精準施策，力爭幫助每一個有條件的新脫貧家庭培養(yǎng)出一個大學生或高等職業(yè)技術人員，促進其個人發(fā)展，并從而帶動整個家庭穩(wěn)定脫貧。

　　三是，關注新脫貧家庭大學生和高職生就業(yè)問題。王學典認為，由于受到貧困的限制，貧困家庭大學生想要就業(yè)，并進入較好的工作單位、獲取較高的收入，會遭遇比其他家庭出身大學生更多的困難。為此，他建議高度重視新脫貧家庭大學生就業(yè)安置工作，在國家層面制定新脫貧家庭大學生就業(yè)的政策、措施和辦法等，為寒門學子就業(yè)提供機遇和平臺，引導新脫貧家庭全日制大專以上學生有計劃就業(yè)。