中新網(wǎng)山東新聞8月4日電(王禹 閔鏵銳)暑期孩子“看護難”是困擾“有娃”家庭的普遍難題。在山東省膠州市九龍街道，一場由村黨組織發(fā)起的公益實踐正悄然破題——東營村、營房村、王家村、大洛戈莊四個村莊不約而同開辦暑期公益學(xué)堂，村委班子、村民家長、本村大學(xué)生、專職教師齊上陣，托起177名鄉(xiāng)村兒童“安全、充實、美好”的快樂暑假。
夏日炎炎，走進九龍街道會發(fā)現(xiàn)這里的“愛心學(xué)堂”正遍地開花，村委大院里擠滿了孩子們，寬敞涼爽的教室里，傳出筆尖劃過紙張的沙沙聲，大學(xué)生志愿者忙著穿梭輔導(dǎo)�！鞍滋旃ぷ髅Γ瑢嵲陬櫜簧虾⒆�，以前暑假要么鎖家里，要么野在外頭，就怕出點啥事”。村民王麗麗喜笑顏開，“現(xiàn)在村里給我們看著孩子，還輔導(dǎo)著作業(yè)，這下放心了！”
今年，四個村黨組織主動領(lǐng)題，建立“需求-資源-服務(wù)”三張清單，齊心協(xié)力織密基層治理針腳，繪就九龍街道暑期公益課堂的民生底色。建立需求清單精準(zhǔn)把脈，填補暑期兒童看護真空，筑牢防溺水安全底線，減輕農(nóng)忙、務(wù)工家庭負擔(dān)。對接資源清單高效整合，盤活近10間村委活動室，聯(lián)動13名返鄉(xiāng)大學(xué)生擔(dān)任志愿者，統(tǒng)籌村集體資金與社會捐贈萬余元。輸出服務(wù)清單閉環(huán)落實，公益學(xué)堂提供安全托管、作業(yè)輔導(dǎo)、藝文美育、研學(xué)實踐等多元化服務(wù)，日均服務(wù)時長超10小時。
“一村一品”打造特色育人矩陣
“考上研究生獎勵5000元……考上一中、實驗獎勵1000元……”東營村村委書記鄭向明介紹起高覆蓋高中生至研究生的升學(xué)獎勵。該村建立起“獎學(xué)金+人才振興”的長效育人機制，近三年累計發(fā)放獎學(xué)金10余萬元惠及近80名學(xué)子。今年村里首次開辦公益學(xué)堂，探索“名校學(xué)子+在職教師”雙師模式，協(xié)調(diào)三名上合實驗小學(xué)專業(yè)教師提供教學(xué)設(shè)計，優(yōu)選3位本村優(yōu)秀研究生、公費師范生進行看護落實，用優(yōu)質(zhì)師資護航孩子成長。
清晨，營房村村委書記秦敏早早站在“愛心學(xué)堂”門口，迎接著69個孩子的到來。營房村位于辦事處駐地，約有村民2000多人，“最大規(guī)模托底剛需”是它的辦學(xué)特色，也反映出村委“兜底解難”的決心�！拔覀儼艳k村委場地騰挪出來，利用農(nóng)家書屋打造閱讀角，協(xié)調(diào)營海小學(xué)課桌椅，設(shè)計裝飾教室文化墻，只為給孩子營造一個舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。”開班之后，村民家長自發(fā)給孩子們送來牛奶、自烤蛋撻等零食表示支持，形成“村委主導(dǎo)、村民互助”的良性互動。
暑期過半，大洛戈莊村“鄉(xiāng)村少年宮”的36個孩子們又將身著統(tǒng)一定制的服裝，興高采烈的踏上文化研學(xué)之旅。這背后得益于村內(nèi)“和美基金”的托舉，該基金自創(chuàng)建起得到全體村民和諸多愛心企業(yè)的積極響應(yīng)，讓連續(xù)四年開辦暑期托管的大洛戈莊村走出“和美基金+行走課堂”的辦學(xué)新路。追憶紅色足跡、探尋非遺工坊、一睹文物風(fēng)采，精心籌備的主題研學(xué)為“鄉(xiāng)村少年宮”增光添色，讓孩子們真正讀萬卷書、行萬里路�！拔覀兘衲甏蛩闳デ�，帶孩子們沉浸式的感受中華文化根脈，讀懂我們的文化基因�！贝舐甯昵f村委書記姜宏斌自豪地說。
過去三年的辦學(xué)經(jīng)驗，讓王家村村委書記王繼良對本村公益學(xué)堂的定位逐漸清晰：用家門口的“小微課堂”點亮童年星光。學(xué)堂里95%以上的孩子都是能叫出名字的熟面孔，老師能夠兼顧每個孩子的性格特點定制個性化教學(xué)方案，幫助他們在學(xué)思習(xí)行、道法德育、藝文鑒賞、探索實踐等四類主題課程中激發(fā)潛能。除了自主籌備的課程，街道對口部門也會“送課上門”，今年街道宣傳辦開展的少兒口才課又將返場。精細化、多元化的育人模式，讓王家村公益學(xué)堂挖掘出每個孩子的閃光點。
多元共治構(gòu)建鄉(xiāng)村善治新范式
四個鄉(xiāng)村公益學(xué)堂亮點紛呈，共同勾勒出一幅以村級黨組織為核心、本土大學(xué)生反哺桑梓、社會力量廣泛參與的共建共治共享的和諧圖景。背后是探索多元共治、落實好基層治理“最后一公里”的實踐邏輯。
村黨組織主動作為，做好托底保障。將安全放在首要位置，通過簽訂安全承諾書、早晚點名簽到、核對家長接送明細諸多環(huán)節(jié)織密安全網(wǎng)。村委班子還在搞好后勤服務(wù)上下功夫，嚴(yán)格把控食品安全質(zhì)量，每天免費提供兩頓加餐；做好衛(wèi)生消殺灑掃，定時通風(fēng)換氣。
本土新生代有力賦能，推動良性循環(huán)。近三年的數(shù)據(jù)表明，返鄉(xiāng)大學(xué)生占比師資達到95%以上，成為公益學(xué)堂開辦運行的重要支撐。本土人才補充優(yōu)質(zhì)教育資源，促進教育公平，形成培育新生力量、吸納人才回流、助力鄉(xiāng)村振興的良性循環(huán)。東營村獎學(xué)金獲得者、山東大學(xué)研究生邱蘭茜說：“這是反哺家鄉(xiāng)最好的社會實踐”。
社會力量廣泛參與，共促鄉(xiāng)村治理。四村辦學(xué)實踐成功整合了村集體資金、鄉(xiāng)賢捐助、社會愛心、高校學(xué)生等多種資源，實踐了共建共治共享的鄉(xiāng)村治理新模式，營造了尊師重教、關(guān)愛下一代的文明風(fēng)尚。
這個夏天，177個孩子正通過這場不約而同的守護，觸摸到更遼闊的世界。一方學(xué)堂，牽動各方心弦，凝聚的是初心與真情，成為九龍街道探索基層治理、提升村民幸福感的生動實踐，為鄉(xiāng)村振興增添了蓬勃朝氣與溫暖底色，在實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展中書寫著“可感可及”的民生答卷。(完)
