齊魯晚報•齊魯壹點記者 楊璐 發(fā)自北京 

　　2021全國兩會期間，全國人大代表、濟南陽光大姐服務(wù)有限責任公司董事長、總經(jīng)理卓長立建議家務(wù)勞動教育進校園，將家務(wù)勞動作為“家庭作業(yè)”內(nèi)容，讓家務(wù)成為孩子每周的“必修課”。

　　“很多家長認為不能讓孩子再像自己當年一樣‘吃苦’，把所有家務(wù)包攬下來，孩子很難體會到生活的不易，對成長不利。”卓長立說，當前家庭缺乏對勞動教育的認知和對孩子的訓練。家長把孩子當作掌上明珠，舍不得讓孩子參加勞動，一味追求學習成績。學校也缺乏對勞動教育的引導和實踐，勞動教育課沒有得到應(yīng)有的重視。

　　在她看來，中小學勞動教育最方便、最有效的載體就是家務(wù)勞動。實踐表明，做家務(wù)的孩子和不做家務(wù)的孩子，在動手能力、服務(wù)意識、性格習慣和創(chuàng)新能力方面都有比較明顯的差異。

　　為此，卓長立建議把家務(wù)服務(wù)納入勞動教育課，作為學校勞動教育的重要內(nèi)容。將家務(wù)勞動作為“家庭作業(yè)”的一項內(nèi)容，讓家務(wù)成為孩子每周的“必修課”。同時，組織中小學生定期到家務(wù)勞動基地進行勞動實踐，掌握家務(wù)勞動的正確方法，激發(fā)學習家務(wù)勞動興趣。