中新網(wǎng)山東新聞4月24日電(范嘉懿 趙曉)“易學(xué)發(fā)展不能僅僅停留在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，應(yīng)打破‘故紙堆’，去回應(yīng)和解決社會現(xiàn)實問題�！痹诘谑畬煤{兩岸《周易》學(xué)術(shù)研討會舉辦期間，中國政法大學(xué)人文學(xué)院教授、中國周易學(xué)會副會長劉震在接受中新網(wǎng)記者專訪時說，他正參與和《周易》相關(guān)的文化遺址的保護利用工作，希望在這方面能有機會與臺灣學(xué)者交流，互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
因為求學(xué)于山東大學(xué)的機緣，劉震成為了海峽兩岸易學(xué)交流的較早參與者與直接受益者。“我個人在學(xué)術(shù)上的精進，和海峽兩岸《周易》學(xué)術(shù)研討會的這個交流平臺緊密結(jié)合在一起�！眲⒄鸾榻B說，2001年，他首次參會時只是一名普通的志愿者，得益于學(xué)界各位專家的指導(dǎo)與支持，自己才能在學(xué)術(shù)研究方面不斷進步，實現(xiàn)參會身份的一次又一次蛻變。
在劉震看來，目前很多人對于《周易》的理解還停留在卜筮這種相對片面的理解。作為一名教師，他有責(zé)任和義務(wù)向公眾普及《周易》思想。“我在慕課平臺開設(shè)了國家級一流本科課程‘周易概論’，并通過媒體和線上講座引導(dǎo)大家更加全面地認(rèn)識《周易》中蘊含的人生哲理和道德價值�！�
談及大陸與臺灣易學(xué)文化交流，劉震認(rèn)為，“他山之石可以攻玉”，兩岸在易學(xué)研究方面形成了不同的話語體系，可以互助、互學(xué)、互鑒，取長補短。在與臺灣學(xué)者交流的過程中，他常常會對自己正在鉆研的學(xué)術(shù)內(nèi)容產(chǎn)生新的認(rèn)知，學(xué)術(shù)視野因此得到拓寬。
劉震介紹說，經(jīng)過30年的發(fā)展，由劉大鈞先生和時任中華易經(jīng)學(xué)會理事長的邵崇齡先生聯(lián)合創(chuàng)辦的海峽兩岸《周易》學(xué)術(shù)研討會已經(jīng)探索出一條比較成熟穩(wěn)定的學(xué)術(shù)交流模式，新時代的兩岸易學(xué)文化交流需要更加多元化，將傳統(tǒng)的學(xué)理性探討轉(zhuǎn)換成應(yīng)對和解決現(xiàn)實層面的問題�！拔艺谧龅囊豁椃浅Ｖ匾墓ぷ骶褪菍εc《周易》相關(guān)的文物、文化遺存開展保護利用，未來希望在這方面，與臺灣學(xué)者進行更深入地交流與合作�！�
劉震還向記者介紹到，明年將爭取在中國政法大學(xué)舉辦新一屆海峽兩岸青年易學(xué)論文發(fā)表會，為更多地青年學(xué)子提供展示自己學(xué)術(shù)成就的舞臺，進一步弘揚中國易學(xué)文化，為易學(xué)研究培養(yǎng)更多青年人才。(完)
